Miķeļdienas gadatirgus 2022
Miķeļdienas gadatirgus nolikums – Miķeļdienas_tirgus_nolikums_2022.
Atskats uz sporta festivālu “Būt kustībā”
Pēc 2 gadu pārtraukuma Zālīšskolā norisinājās tradicionālais saliedēšanās un sporta festivāls “Būt kustībā”.
Pateicoties labajiem laikapstākļiem, pasākums kā ierasts noritēja Bulduru pludmalē, uz kurieni 2. – 6. klašu skolēni kopā ar audzinātājām devās ar vilcienu, kas daudziem skolēniem jau bija liels piedzīvojums.
Pasākuma programmā bija jautrās stafetes ar sadarbības elementiem un dažādi uzdevumi klases saliedēšanai. Arī klašu audzinātāji tika iesaistīti komandas darbā.
Šoreiz klašu panākumi netika vērtēti ar punktiem – katra klase saņēma diplomu un konfektes par aktīvo piedalīšanos visās disciplīnās.
Pēc kārtīgas sportošanas enerģija tika atgūta ar siltu, gardu zupu un kēksiņiem.
Liels paldies pasākuma organizētājiem – Zālīšskolas sporta skolotājiem – Andrim Kliestam, Evai Širjajevai un Lūcijai Neicgalei par lielisko dienu!
Vairāk fotogrāfiju var skatīt skolas Facebook lapā –
Paldies 6.a klasei un audzinātājām Karlīnai Veidei un Ilzei Opmanei par sagatavoto video atskatu!
Zinību dienas norise 2022./2023.m.g.
Zinību dienā piedalās tikai skolēni! Uz svinīgo mācību gada atklāšanas pasākumu Latviešu biedrības namā tiek aicināti arī 1. klašu vecāki.
Atgādinām, ka svētkos skolā jāierodas svinīgā apģērbā atbilstoši skolas tradīcijām. Zēniem – uzvalks vai balts krekls un tumši zilas vai melnas bikses, meitenēm – balta blūze un tumši zili vai melni svārki.
2021./2022. m.g. matemātikas konkursu rezultāti
2021./2022. mācību gadā Zālīšskolēni aktīvi piedalījās vairākos matemātikas konkursos.
Lūk, apkopoti skolēnu sasniegumi! No sirds lepojamies!
4.b klases “23 stāstu grāmata”
Vairāku mēnešu garumā 4.b klase latviešu valodas stundās veidoja savu “23 stāstu grāmatu”. Skolēni to dēvēja par “Radošās rakstīšanas projektu”, kurā soli pa solim “būvēja” savu tēlu un aizraujošu sižetu – tā praksē mācoties saprast, kāda ir atšķirība starp aprakstu un vēstījumu.
Projekts tika sākts ar galvenā stāsta varoņa izvēli, kas bija kāds skolēnam piederošs priekšmets, mājdzīvnieks vai rotaļlieta. Tad tika veidotas galveno varoņu vizītkartes un portreti. Katrs skolēns arī izvirzīja mērķi, ko viņš vēlas pateikt lasītājām ar savu stāstu, par kādām vērtībām runāt un tās akcentēt. Detalizēti tika pārrunāts, kā veidot stāsta ievadu, spraigu sižetu un nobeigumu. Paši skolēni veidoja arī sava stāsta ilustrācijas.
Pēc darbu pabeigšanas stāsti tika nodoti lasītāju vērtēšanai. Katrs skolēns saņēma citu skolēnu atsauksmes par savu darbu, un tika noteikts arī visaugstāk novērtētais darbs. Kaut arī visi skolēni bija ļoti centušies, šoreiz šādu uzslavu saņēma Emīlija Gūtmane!
Droši var apgalvot, ka “23 stāstu grāmata” ir izdevusies!
Paldies latviešu valodas skolotājai Vitai Karulei par idejas realizēšanu un vērtīgajām mācību stundām!
Ieskats skolēnu rakstītajos stāstos ŠEIT –
EIROPAS SOCIĀLĀ FONDA PROJEKTS “ATBALSTS IZGLĪTOJAMO INDIVIDUĀLO KOMPETENČU ATTĪSTĪBAI” (Nr. 8.3.2.2/16/I/001 jeb PVS ID 3712)
